本章人物介绍：蒲一凡-----俗称传说中的“飘逸”哥，绯闻boy，外号：蒲公英………
击鼓催征稳驭舟，奋辑扬帆再跨越十秩光阴似箭，廿年岁月如歌。双奥之城，闪耀世界；双奥之绩，炫目全球。作为年轻人，我们为之振奋、欢呼，更愿在民族复兴之路上，“击鼓催征稳驭舟，奋辑扬帆再跨越”。利民之事，丝
运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。而人之进步，国之发展，正如运海乘流，跨越汪洋。唯有以志作垂天之羽，以创为飞云之楫，择心之所向，创时代新机，方可远赴星河，开启未来。怀昭昭之志，择心之所向
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢弘而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥——弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。原因何在？有人意味深长地说：“
“母爱如雨，滋润着我干涸的心；母爱如灯，照亮我前行的路；母爱如伞，遮挡你头顶的烈日；母爱如火；温暖我的心……”这句话不假，每个母亲不都是含辛茹苦的为了把自己的孩子养大成人，我的母亲就用自己的行为证明了
2008年，当那幅“水墨长卷”在世界人民面前缓缓展开，我眼盈泪，手拍红；2022年，当冬奥运动员们在冰雪天地划出最优美的曲线，我心澎湃，情奔涌。十五年的发展，造就了“双奥之城”，也造就了民族发展的无上
自从人类出现在地球上的那天起，就与其他生物结下了不解之缘。远古人类靠渔猎和采集为生，发展到现在的养殖业和种植业，人类的生活更是与其他生物息息相关。远古时代，类人猿懂得了制造工具和使用火，便与动物分出了
发展与格局——从“跨越”到“再跨越”的感受和思考两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了我从懵懂儿童向有为青年的跨越。和2008年相比，2022年的冬奥会，少
我的“七十二变”老师李辰熙）夹江县第二小学校五年级七班 李辰熙每个人都有自己喜欢的老师，有人喜欢严厉的数学老师，有人喜欢温柔的音乐老师，有人喜欢热情的美术老师，有人喜……而我却喜欢我的“七十二变”语文
父亲曾经是一名军人。在那个年代，祖国的边境时常响起枪炮声。我每当看见父亲擦枪，心里就兴奋不已。在一个孩子眼里，枪声和炮声根本算不了什么，因为他无法洞悉枪炮背后的真正含义。可是，母亲却为父亲担忧，她彻夜
避开城市的喧嚣，寻一幽静之所，轻轻拭去封页的尘埃，打开久违的书页，伴着鸟语花香，手执一卷，细细品读，快乐尽在其中……一杯清茶，一张软椅，一盏明灯，我手持最爱的《红楼梦》如痴如醉的看着。不知不觉中，我竟
你曾极度自信，我引以为荣的华夏文化！你的一袭长衫，历经千载风尘，坚守着“谦谦君子”的信念，履行着“非礼勿动”的公约，终赢得“礼仪之邦”的声誉！然而有一天，鲁迅先生以尖刻的语调，讲述了一幕闹剧：电车里，
我的彩色老师夹江县第二小学校五年级七班 汪胤彤 别人有别人喜欢的老师，比如有的人喜欢严厉的数学老师，有的人喜欢温柔的音乐老师。我也有我喜欢的老师，她就是彩色的语文赵老师。彩色语文赵老师和别的老师穿
梨花似雪草如烟，春在秦淮两岸边。一带妆楼临水盖，家家粉影照婵娟。他们说这条河叫作秦淮河，是一条极美的河流，有着雕栏画栋，倚窗丝障，十里珠帘，有着天底下最柔情美貌的佳人，最温润如玉的才子，有着最动人传奇
花儿开在我们眼里，我们便把它深深镌刻在心中，也许这就是诗意。看过的风景，读过的书，喜欢的音乐，感动的故事，都会留下痕迹，这痕迹可以轻到被遗留在脑海深处，可一旦被那似曾相识的情景所牵动，却总不会彻底忘记
古人说：“棋如人生，人生如棋”，其中蕴涵的道理可说是意味深长，今天就让我们以围棋中的“本手、妙手、俗手”这三个术语，来讨论一下人生的话题。01在一位棋手的水平不够之时，是难免会下出俗手的，这是因为他所
我的理想 庞宇涵你知道我的梦想是什么？我的梦想就是想成为一名画家。我很小的时候，刚刚学会拿笔，就在家里的墙上乱涂乱画。画的满屋子都是我的杰作，就像开了一个个人画展。爸爸说我是一名“抽象派画家”。自从幼
有这样一个字眼，我们共同呼唤，我们共同盼望，那就是——和平。翻开21世纪崭新的一页，滚滚的硝烟蒙蔽了那明亮又充满期待的双眸。总想望，望到和平的一抹光辉，却总也望不穿那布满阴霾的苍穹。怒吼的风儿将它的骤
喜欢明月，于万千朗星中熠熠夺目。喜欢明月，皎洁中透着庄严。喜欢明月，承载着古今思念。喜欢明月，永远的恬静淡然。枝头朗月，挟着曹操的渴望；空中皎月，带着若虚的思索；床前明月，淌着李白的思念；江上孤月，载
夏天，西瓜可是消暑利器。一人来上半个，拿着勺子挖着吃，亦或是切成一小块一小块拿着吃，大口大口啃咬吞咽之时，夏天的炎热仿佛都褪去了，只剩下那不可多得的清爽。一块西瓜，仿佛就包含了整个夏天。哪怕不旅游，不
